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一个孩子一块璞玉

发表日期:2015-2-3 作者:北京学而优家教网 电话:15510567520
倚背鹿山,芳草萋萋,步入嵊州市鹿山小学的校门,一派生动活泼的景象映入眼帘。“让学生参加丰富多彩的课余活动,在实践中培养各自的个性特长,这是我校‘一个孩子一块璞玉,一个班级一个品牌’的特色课程的根本所在。”校长朱洋君说。

   

经过3年的研究探索,该校“基于‘琢玉’理念的童心活动课程建构的行动研究”省级教科研课题如今已获一等奖。鹿山小学也走上了一条呵护儿童天性发展的校本课程开发之路。在该校,诵读大赛、摄影大赛、创意大赛等基于这一理念的特色课程、活动为学生们展示自己提供了丰富多彩的舞台。

   

这所至今已走过了110年历史的百年老小,同样有着悠久历史的围棋教育。这也是鹿山小学开展素质教育打出的第一张名牌。围棋大师马晓春就毕业于鹿山小学。在他的支持和帮助下,鹿山小学的围棋教育搞得有声有色。该校的校史陈列馆中,围棋比赛的荣誉和奖杯琳琅满目。而围棋社团更是网罗了热爱围棋的精英骨干。

   
 
除了围棋教育,鹿山小学还有一门别有本土特色的综合实践课程——走进“泥人宓”。“泥人宓”是中国传统泥塑艺术在嵊州的派别,由泥塑大师宓风光创办,已被列入了省级非物质文化遗产。为了将古老的泥塑艺术发扬光大,鹿山小学因地制宜地开发了这门课程,组织了“泥人宓”社团。课程的创设者、教师徐丹丹说,这样的课程不仅可以让学生们对这项民间艺术有更多的了解,还可以让他们的创意借助泥塑得到淋漓尽致的发挥,动手能力和想象能力都得到了很好的开发。

   

“特色就是个性,就是特长,除了开发特色的课程和社团,鹿山小学各班还创建了以人为本的新型的人性化班本活动课程——一班一品。”朱洋君希望通过打造班级特色的方式来增强德育的实效性。她解释道:“所谓一班一品,就是鼓励每一个学生向自己的个性、特长方向去努力,去追求卓越,形成自己班级的特色,让特色去做春雨唤醒学生心中沉睡的善良的种子。”


在该校,有感恩孝星班开展的“我学一本领”、亲情摄影展、重阳敬老慰问等活动;绿色环保班开展的环保小卫士调查访问活动;自主管理班的“鹿鸣电视专题片”展播等,都是各个班级自身特色的展示。每学期末,该校都要组织考评,表彰创建明星班和创建小明星。