除了不管孩子的教学，聪明的家长更不该干涉教师的教学。就算刘老师和张老师的教学方式完全不一样，孩子向你抱怨不喜欢张老师，你也不要去干涉。让孩子接受多义性的教学，难道不是一件好事吗？
家长应该以一种轻松的心态来看待教育孩子这件事，特别是对待孩子成绩波动问题。陈艾妮问在场的家长：“如果孩子的成绩下降了，你会不会焦虑？会不会着急？”所有的家长都回答“会”。陈艾妮追问：“妈妈们的体重会不会波动呢？爸爸们的收入会不会波动呢？”家长们的回答依旧是“会”。陈艾妮接着反问：“为什么妈妈的体重可以波动，爸爸的薪水可以波动，而孩子的成绩一定要保持提高呢？”在场家长无不点头认同。
通过这一连串的发问，陈艾妮要告诉家长：在长达十几年的学习生涯中，孩子的成绩出现波动是很正常的，家长没必要为孩子成绩暂时的下滑而大动肝火。
陈艾妮还举证，世界上的许多亿万富翁都曾有过破产后又重新创业的经历。这种重新起来的本事，是需要训练的。孩子读书时经历的成绩下滑再进步，就是训练上述本事的机会。孩子有重新来过的本事，就是竞争力。所以，父母应当允许孩子的成绩出现波动，以微笑面对孩子成绩的波动，这将使孩子终身受益。